当前位置: 首页 > 评论 > 正文 >

[北京晚报]监考玩直播，师德失守

2020-12-03 13:32来源：北京晚报浏览：3938次手机版

　　11月30日,吉林松原前郭县第二高级中学一名高三生物老师,一边给学生监考,一边大玩直播。期间,在线观看用户最多达到1500名。有网友在线质疑其不负责任、影响孩子考试、侵犯学生肖像权,这名老师不但没有认识到自己的错误,反而回应称自己开直播是怕困,并没打扰学生。对此,当地教育局已成立专门调查组开展调查。目前,涉事教师已被停职。
　　考场自有要求,哪怕只是一次普通的课堂考试,也要保持严肃庄重。对监考老师来说,需要聚精会神,精准把控考试流程,及时发现舞弊现象,维护过程的严肃性,保障结果的公正性。如果老师在监考过程中玩手机,或是阅读报刊、交头接耳,如何履行监考职责?这名高中监考老师,竟然把监考场景搬进直播间,还关注弹幕、手写回复,必然会分散注意力,影响正常的监考工作。监考时自顾自地玩直播,就好比执法者开小差,属于典型的玩忽职守。影响学生考试、侵犯学生肖像权,更是超越了考场的边界。
　　监考玩直播,是对监考岗位的亵渎,是对考试纪律的挑战。这名老师解释自己开直播是怕困,理由实在牵强。身为教师,就算犯困,大可以起身巡视考场,既提神醒脑,又助于监考,偏偏要靠直播解困?看直播的情形,很难说不是事先就准备好的。真正“犯困”的,其实是师德。监考玩直播,玩的是自己的职业前途,播出去的是责任意识的缺位。犯困可以理解,犯了考场禁令不能轻饶。
　　如今,直播已经变得随时随地,但诸如考场这类严肃的场合,就是直播的“禁地”。监考纪律约束的不仅是考生,还有监考老师。严肃问责“监考主播”,往小了说是给当天参加考试的同学们一个交代,往大了说也是维护教师形象、整顿教师队伍的必要举措。(殷呈悦)（责任编辑：刘晓方）

（本网站所发布文章只作为信息传播使用，不代表本网观点）

下一篇：[钱江晚报]儿童＂网红＂,不能过度开发
上一篇：财政性教育经费支出应有更高目标

最新资讯：

资讯排行榜

图片新闻

热点推荐