“老师的戒尺”该不该举起(2)
|
教育不仅仅意味着知识的传授,还有心灵与心灵的交流。从这个角度来说,无论是鼓励,还是惩戒,只有“用真情换来真心”,以情动人、以情育人、以情化人,才能铸就更健全的人格、更健康的品质。（责任编辑：刘晓方） |
（本网站所发布文章只作为信息传播使用，不代表本网观点）
- 上一篇：正反交锋|网约车可否拒载醉酒乘客
- 下一篇：失控的马拉松，为何总留下一地鸡毛？
相关阅读：
- 中青报：保护举报者就是保护反腐锐气 09-05
- 多地“零首付”购房推陈出新 专家:暗藏巨大法律风险 06-04
- [光明日报]孩子在危险运动中更应得到最大保护 12-06
- 中教评论：“弃北大读技校”点赞之余当深思 11-19
- 评论：超市抽奖奖宝马，有钱就能任性？ 12-26
- 检察日报：黄某嫖娼事件中的大众狂欢 06-04
- 别让单独两孩办证变成“瞎折腾” 10-24
- 破除“中国式求人”需让法律成为共同信仰 01-22
- 谨防权力型房托干扰新型城镇化 07-23
- 让工匠精神成为人人向往的精神追求 05-03
资讯排行榜
