把党的政治建设摆在教师队伍建设首位(3)

“强化师德建设，有利于孕育新时代强国大师产生的良好生态。”广东嘉应学院教师专业发展中心主任杜德栎认为，《意见》的出台体现了党和国家对教师战略认识达到史无前例的高度，也集中体现了广大教师自我发展的强烈内心愿望。

充分体现教师职业价值引领

“师德是教师的内在自觉，会外化为行动，对学生产生深远影响。《意见》的出台，推动了从强调教师学科育人作用到强调教师价值引领作用的转变。”宁本涛认为，无论是提出推行师德考核负面清单制度，还是强调教师的思想政治素质建设，都是对师德建设提出的明确要求。

《意见》明确，引导教师准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，增强价值判断、选择、塑造能力，带头践行社会主义核心价值观。《意见》强调，健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化长效化，创新师德教育，完善师德规范，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

顾明远认为，师范教育要强化教师职业素养教育，深化社会主义核心价值观、中华传统文化、革命文化教育，才能在教师走上岗位后，真正实现对学生的价值引领功能。（责任编辑：韩佳欣）