多地要求老师亲自改作业 家校＂作业矛盾＂何解?(2)

　　从网友评论可以看出,一些琐碎的行政工作令老师们身心俱疲,让教师回到本职工作,不止是家长们的呼声,也是老师们的期盼。
　　2019年12月,中办国办印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,就曾提出要为中小学教师减负,要求清理精简现有督查检查评比考核事项、坚决杜绝强制摊派无关事务、规范精简相关报表填写工作等。
　　此后多地对教师减负提出要求。例如,辽宁提出,要切实减轻教师负担,严格控制各类社会事务“进校园”。不得安排教师到与教育教学无关场所开展专项工作,不得要求教师重复填报同类表格数据等,保障教师批改作业时间。
　　在教师尚需减负的背景下,要求教师对家庭作业全批全改,是否可行?在孩子的作业问题上,家校各自的责任定位是什么?
　　“批改作业是老师的本职,这是毋庸置疑的,不给家长布置作业肯定是对的。”中国教育科学研究院研究员储朝晖表示,教师批阅作业还涉及到教师的工作量与教育的效果,仅用行政部门的一纸文件,用“一刀切”的办法规定,解决不了作业矛盾。
　　储朝晖说,在育人成才上,家长和老师的期望是一致的,要考虑如何批阅作业才能让学生更好地学到东西,而非必须对每一篇作业、每一道题都要批阅。
　　“不给家长布置作业,并不意味着家长把孩子交给学校就没有教育的责任了。”俞伟跃此前也强调,家长也要在家里引导培养孩子养成自主完成作业的良好习惯,跟学校密切配合,形成育人合力。（责任编辑：刘晓方）