家长群背后的焦虑与挣扎(2)

2020-11-18 13:07来源：法治日报浏览：次手机版

　　在幼儿园担任小班老师的李君对于家长群也是心有戚戚焉。在她刚入行时，原以为发点上课照片可以让家长了解一下教学情况，但家长群目前发展成了咨询群。
　　“有一次，晚上11点多了，我还在群里回复家长的问题。一次两次倒没事，若每位家长都这样，我怕连写教案的时间都没有了。”李君说。
　　家长想退群却不敢
　　生怕错过重要通知
　　对于家长群，更多的人表示自己正处于“想退群，但不敢退群”的两难境地。
　　“你可以关掉声音，也可以选择消息免打扰，可那些不会消失的未读信息却让家长们无处可逃。”刘波说，不加入微信家长群，信息来源少得可怜，还可能错过学校的重要通知；加了群，大量的信息容易让人坠入焦虑之海。
　　今年国庆前夕，一位家长在开家长会时突然情绪崩溃。由于他经常不回复家长群的消息，被老师点名提醒后，突然失控。他边哭边解释，自己要加班又要盯着孩子，怎么看得过来。“本来上班压力就很大，还得盯着老师在群里发了什么通知。晚一点回复，就会被老师点名，每天下了班还要看着孩子做作业。有时候顾不过来，就被说不关心小孩，是挺委屈的。”
　　对于这位家长的情绪失控，受访的家长们纷纷表示特别理解。
　　虽然孩子还只是在幼儿园中班，但北京市民林辰还是对家长群的“险恶”深有体会。
　　按照她的说法，网上流传着的微信家长群潜规则并非笑谈，老师的通知是必选项，家长的讨论是可选项，向老师献殷勤是备选项，可一旦关系到自己的孩子，所有不满和无奈都要放下，这一切都成了必选项。
　　孩子上幼儿园后，林辰的手机里多了两个微信群，有老师在的是一个，没有老师在的又是一个。“有老师在的家长群，只是为了方便老师与家长的交流沟通，老师会通报孩子的在园情况、发布重要通知；家长有疑问也会在微信群里与老师沟通。没有老师的家长群，就是家长之间互通有无的平台。”
　　林辰原以为，在那个没有老师的群里发言，可以百无禁忌。直到有一天，她才发现自己想错了。那次群里讨论元旦时班级集体购买物品，她没多想就在家长群里发表了反对购买指定物品的消息，并给出自己的解决方法。
　　“没多久，就有班级的家委会成员发来私信说，‘发表不同意见，请先和家委会私下沟通，以防影响班级团结’。”林辰回忆说，虽然她认真解释了自己的建议，但随后被告知指定物品已经得到老师的“拍板”。
　　此后，林辰没再吭声。从那天起，在单位担任中层领导的林辰开始学习如何在家长群里“当家长”。
　　然而，即使学会了谨言慎行，林辰有时候也会不胜其烦，因为“一个班不到30个学生，3个老师，可是群里总人数将近70人。有的家长把爷爷奶奶、舅舅姑妈都拉进了群。很多时候，老师介绍学生情况时，一些家长会在群里聊家长里短，把老师发的内容都淹没了”。
　　尽管如此，林辰也不敢开启“消息免打扰”，“万一哪天不@所有人，漏掉通知可就坏了”。
　　所以，林辰每天还有一项工作，就是把两个家长群全部翻看一遍，防止班级的相关通知信息被淹没在各类闲聊中。
　　家长群变成攀比群
　　努力表现源于心虚
　　面对与家长群有关的讨论，许多网友回想起了自己学生时代的家校关系。一名网友在微博上问出了一个赢得海量点赞的问题——没有手机和微信的时代，老师们都是怎么过的？
　　有媒体报道称，老师让家长批改作业，其依仗的无外乎两点：一是通讯发达了，写段文字发个通知，就可以把家长给安排了；二是现在的一些家长，比之以往有了更高的学历和能力。但家长群提供的应该是便利，而非压力；建立的应该是高效的沟通和和谐关系，而不是低效的纠缠和压迫关系。

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