家长＂选书难＂折射的隐忧:童书分级阅读有必要吗?(2)
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“现在我们的出版的童书,大都会印有‘建议XX岁孩子阅读’字样。但据我了解,目前国内并没有一个统一的、有影响的童书分级阅读标准,各个阅读组织或出版机构是‘各自为战’,其中一些分级标准,还是有待商榷的。”阅读推广人袁晓峰表示。 “分级”不能使孩子阅读受限 不过,在白冰看来,童书分级阅读并不是多此一举。 “童书分级的意义,在于有计划的给孩子提供合适的书籍,这样孩子可以比较快地接受书中的知识,觉得有趣味,从而培养起鉴赏能力和好的阅读习惯。”白冰说,童书分级是难易分级,而不是内容分级,这跟电影分级不一样。 对分级标准,白冰认为,比较合理童书分级,它不能使阅读受限。分级要综合考虑到孩子年龄、阅读能力等方面的不同,按照普遍阅读规律来划定一个大致范围,最终的目的是促进阅读,而不是限制孩子的阅读兴趣和思维能力。 他说,童书分级要避开误区,这不是制定一个刻板的标准,“我们的出版业、新华书店系统等,都可以提倡分级创意、分级推广等等,这样会为读者提供很多阅读上的便利”。(吴菲、刘轩为化名)（责任编辑：刘晓方） |
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