游学成暑假“标配”？超七成中小学生家长直言收获低于预期(2)

2019-07-25 14:12来源：中国青年报浏览：次手机版

　　受访者认为只“游”不“学”，“游”多“学”少是游学项目存在的主要问题
　　调查中，75.0%的受访家长感觉孩子假期游学的收获通常都低于家长预期，其中17.9%的人直言远低于预期。
　　储朝晖表示，由于孩子观察能力等各方面能力的限制，游学对孩子所起的作用，并不像很多父母期望的那么高。
　　李淼坦言，孩子游学归来的收获是低于她的预期的。“我想让孩子提高英语学习兴趣、感受异国文化，最起码也能让孩子通过游学确定一个奋斗目标。但孩子说，他们虽然上了一星期课，但宣传介绍的课程没有全部都体验，上过的课程里，英语作文课很难，数学课很简单。语言上，导游基本都讲中文，孩子也没机会与外国人交流”。
　　黄女士认为，孩子出去游学，能够达到体验生活、学习自立、开拓眼界这些目的，但家长们对游学的质量是有意见的，“比如游学过程中时间安排是否合理，吃饭住宿是否够标准”。
　　北京居民蒋勇量（化名）去年暑假让孩子去参加了一个英国游学项目，为期十几天，“通过孩子的描述，我觉得主要还是走马观花式的游玩，没学到太多东西”。
　　游学市场存在什么问题？调查显示，只“游”不“学”，“游”多“学”少（63.7%）被受访家长认为是主要问题，其他问题还有：实用性不强（55.4%），收费高、乱收费（51.8%），管理不规范、虚假宣传（48.3%）等。
　　储朝晖认为，游学机构瞄准了父母们对游学的高期望、教育上的热切心理，存在定价过高的问题，甚至存在某些不规范的操作行为。“我认为家长在这方面的高期望是造成这种现象的直接原因。”他说。
　　李海军认为，游学市场还处于发展初期，需要不断完善，“目前办学有余力的学校已经纷纷开展了起来，这是一种进步，能够让学生从课堂中走出来，感受世界的美好”。
　　74.8%受访家长建议加强游学市场准入门槛，严格核查机构资质
　　黄女士希望，教育部门能够公开推荐一些诚信度高、质量好的游学机构给家长们参考，“另外可以建立有效的监管机制，比如设置学生家长的意见反馈和举报渠道，让家长对游学机构进行评分”。
　　李淼认为，游学机构需要结合孩子年龄、所在年级给孩子量身打造产品，精选游学地点，安排流程，“最重要的还是安全。如果能为家长提供孩子游学过程的视频就更好了”。
　　李海军希望加强对游学机构的监管，针对游学机构产品制定相关标准和审批制度。“只靠家长自己辨别是不行的，因为一关系到孩子，家长进行选择时可能不太理智”。他认为，参加学校组织的游学相对更好些，“比如我们学校，由课程中心确定路线，与有资质的游学组织平台协商每一个细节，大大提高了游学中学的比重”。
　　调查中，对于提升游学产品质量，74.8%的受访家长建议加强游学市场准入门槛，严查机构资质，62.4%的受访家长希望出台游学产品标准，53.9%的受访家长希望教育和旅游等部门对游学机构加强监管。
　　储朝晖认为，规范游学市场不能仅靠行政部门偶尔集中整治，“规范游学市场和规范其他市场是一样的，要做到更加公开、透明，同时需要更加有力、健全的法律保障，这是最关键的”。
　　参与本次调查的受访家长中，孩子读小学低年级的占30.2%，小学高年级的占41.2%，初中的占21.0%，高中的占7.6%。一线城市的受访家长占32.3%，二线城市的占45.0%，三四线城市的占20.3%，城镇或县城的占2.1%，农村的占0.4%。

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