22名学生期末作品抄袭 国科大副教授用文言文发“0分通报”(2)
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但苏湛没有想到，课程结束后，自己竟然从校内“火”到了校外。这一次，他走红的原因倒不是因为课程设置，而是因为他给22位选修这门课的同学判了0分。 被判0分期末作品均系全文照搬 苏湛说，第一节自己就跟学生们介绍了课程的评分标准：考勤占60分，期末作品占40分。其中考勤以每节课签到的方式进行考察，“因为班里学生多，一一点名不太现实，抽查呢，又不太符合我原意。签到这个东西呢，确实有趁人不注意签完到就走的，但我觉得锱铢必较非以待君子，也就在这事上没较真，但对大部分学生来说，还是会起到监督督促的作用。” 他介绍，自己布置的期末作品是自己写一篇科幻小说，字数不限。“一开始就想到了可能会有人抄，所以专门对此作了提醒。”在讲课用的PPT中，苏湛专门加了一页“相关提醒”，并在课堂上三令五申：不要抄袭！ 结果作品收到后，苏湛发现有学生不仅抄袭，甚至全文照搬。“有些是请校外专家评阅时，被专家点名表扬‘写得真好’，那我得好好看一下呀，结果一看发现不对，不像学生水平，一查，果然是名家作品；还有些是正好我读过的原作，一看就知道是抄的。”苏湛十分愤慨，“以前也有过学生抄袭的情况，有些理科生可能不太熟悉文科类论文的写作，会在作业中直接照搬他人观点，当做‘公式’使用，我一般的处理方式都是打回去让学生重写。但这次不一样，不存在对‘尺度’的问题。”他介绍，此次被确认抄袭的22份学生作品，部分是直接复制粘贴了他人已经出版的作品，部分是将国外作品的英文名换成了中文名然后全文未改，少数几篇是在他人作品基础上删减了一些段落，“但归根究底，整个作品没有一个字是学生自己写的，不牵扯什么判定尺度，放在什么地方、什么文化背景下这都是彻头彻尾的抄袭。” 0分与关于公平的一堂课 苏湛说，这次他很生气，一是没有想到抄袭程度会这么严重，另一方面是感到后怕：“如果我没有重新看，或者看得不够细，可能他们就能拿个高分，这对其他同学不公平。” 面对外界各种讨论，苏湛回应，打0分前他没有把这件事想得太复杂，“首先想到的就是公平，还是那句话，人家辛辛苦苦、老老实实做，拿80分，你复制粘贴拿90分，这不公平。我自问水平没那么高，不能保证没有一个漏网的。但是只要你被我抓住，就必须付出代价。” 在给学生的邮件里，苏湛写道：“子曰：以德报怨，何以报德？又或曰：不责奸佞，何以酬忠义？成绩者，国之公器，人才之所系，湛不敢自专，故延请校外专家共阅诸君奇文以勘贤愚。视今诸生，有长于言辞，妙笔生花者，擢于上等以褒其能；有讷言敏行，藏秀于心者，诸师虽秉笔直判，亦皆予合格，以慰其劳。人各有能，不可强求，但诚实勤勉，皆我赤子。惟抄袭剽窃、沐猴而冠之丑行，诸恶之首，天下所共诛，必不容也。” 苏湛表示，158篇作品中有好有坏，甚至还有学生提前打招呼，“老师我实在不会写小说，写了一篇自己对这门课程、对科幻文学的理解可以吗？”对这样的学生，虽然作品“不对题”，但结合他的考勤等情况也都给过了，总分最低也有80分。唯独对抄袭，是绝对不能忍受的。 成绩发布后，有同学发邮件向苏湛“求情”，苏湛的回应是：“勿致歉、勿申诉、勿求情。勿致歉，诸君无歉可致，汝或有愧于己，而无愧于师。勿申诉，汝作弊之行已三推六证，汝无冤。勿求情，汝路，汝自行之，福也汝之福，咎也汝之咎，吾所不能救也。” 苏湛说，自己之所以有勇气直接给学生打0分，是因为学校一贯要求老师在教学、评分时严格要求，“学校对任课教师的一贯要求就是我的底气，国科大就是我的后台。” |
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