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大学生“慢就业”现象调查(2)

2018-08-02 18:36来源:新华社浏览:手机版

  “我们学校设有职业生涯规划课。据我了解,很多同学对这门课程并不重视,但课程的很多内容是很有价值的,比如怎样调整就业心态,还有一些心理测试。”王嘉认为,如果职业规划课程和学分挂钩,学生会更重视。“希望社会为大学生提供更多就业机会,学生自身也要明确目标,无论是‘慢就业’还是立刻就业,都应该好好思考自己到底想要做什么”。
  在大学生就业问题上,73.9%的受访者建议大学生尽早树立职业理想,形成明确职业规划,57.8%的受访者期待学校为在校学生实习提供更多渠道,53.7%的受访者建议学院安排专业相关的就业讲座,答疑解惑,33.4%的受访者希望相关部门针对不同情况的“慢就业”开展就业指导。
  王霆建议,一旦选择“慢就业”的发展方式,毕业生一定要给自己制定好一个详细、充足的规划,比如准备用多长的时间、采用什么样的方式。只有做好规划才能让“慢就业”占据的时间过得有意义,对以后的职业选择产生助力。
  夏青云指出,“慢就业”表面上看起来与家庭经济好转和社会环境变化有关,但也反映出如今“职业生涯教育”的缺失。他建议从初高中阶段起就强化学生对职业生涯的了解,避免出现就业选择时的迷茫。“此外政府相关就业服务部门应出台政策,注重发挥中小企业、民营企业吸纳就业的主渠道作用,加大对它们的扶持力度。将校园招聘纳入公共就业服务专项活动范围,做好对大学毕业生的就业服务工作,鼓励符合条件的企业多设立就业实习岗位。在推进创新创业方面,制定支持创业全过程的政策措施,以提升创业成功率”。
  夏青云认为,从长远来看,求职速度的快慢其实并不重要,大学生应强大自己的内心,不再逃避。“与其拖延进入职场的时间,还不如拿出勇气步入职场,主动迎接挑战,千万不要因为‘慢就业’而蹉跎了自己的大好时光。总之,大学毕业生仍应尽早树立起职业理想,形成相对明确的职业规划,这样未来的发展才会更顺畅”。
  参与本次调查的受访者中,生活在一线城市的占28.4%,二线城市的占45.3%,三四线城市的占21.6%,城镇或县城的占4.1%,农村的占0.7%。仍然在校的受访者占57.5%,应届毕业生占9.6%,已工作的占31.6%。
 
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