环球时报：“懦夫的残忍”不可饶恕

    据相关报道,陈某之所以这么做是因为他的孩子被学校劝退转学,但是又被新转的学校拒绝。事发当天,陈某来到东方小学称为孩子报名。在被拒绝后,陈某便凶性发作。

   现有的报道和警方公布的案情对此事的前因叙述并不详细,例如陈某为何径直来到班级教室,而不是去找学校领导?最重要的是,陈某为何要带着刀去学校?相信,随着警方调查的深入,上述疑问都会给出一个答案。但即便目前有些地方存在疑问,我们仍然可以得出明确的结论:陈某的行为是非常残忍的,绝不应该得到谅解、理解、同情和宽恕。

   退一万步说,即便此事件中陈某及其孩子有什么委屈,即便此前相关学校对于陈某孩子上学的问题在处理上有不合理之处,陈某这种向学生“挥下屠刀”的做法也是不可饶恕的。

    网络上,一些人认为陈某在自己孩子上学的问题上有他的理由和诉求,但向学校或教育主管部门反映、呼吁媒体关注才是陈某应该做的。陈某带着刀去学校,已显出他蓄意犯罪的迹象。向无辜的孩子痛下杀手,更表明陈某是一个逃避现实、选择对弱者发泄愤恨的懦夫。对他的同情只能助长这类恶行。虽然陈某事后畏罪自杀,逃避了法律的严厉制裁,也必须受到舆论的谴责。任何为此暴力行为辩解的行为同样应受到谴责。

   这一残忍的砍杀事件,给9月1日这个特殊的日子蒙上了一层阴影。这个阴影首先留在陈某自己孩子的心里。也许陈某是希望他的孩子能有一个良好的教育,长大后成为有用的人才。但我们必须说,教育不光是学校的事,父母才是孩子最重要的老师。身为人父的陈某,他自己的行为,给他的孩子留下一个极坏的烙印。

    此外,陈某这一残忍的行为无疑给东方小学的其他孩子及家长造成严重的心理阴影,是否会对其中的某些孩子造成长期乃至终身的负面影响,我们尚不得而知。这一消息在媒体上传播后,对于全国的孩子和家长会有什么样的影响,也在或明或暗之中。开学伊始,媒体上“不爱上学”、“不想上学”的言论,虽然大多以玩笑调侃的方式出现,但校园里发生残忍的砍杀事件,显然会让学生和家长萌生一种不安全感。

    最后,虽然我们现在还不能对东方小学的领导和“五二班”老师的行为做出评价,但是,对于所有学校管理者来说,当侵害事件发生时,学校和老师应该如何应对,如何尽最大可能保护孩子,也应该从此事件中汲取教训。▲(作者是北京知名学者)