追记阳厚金：生死瞬间护住孩子

生死瞬间他用身体护住孩子

——追记云南省鲁甸县乐红镇窝凼小学教师阳厚金

阳厚金

村民送别阳厚金。（阳厚金家属供图）

　　当他返回房屋再次救人时，房屋轰然倒塌。当乡亲们从废墟中把他刨出来时，他的双手还紧紧搂着一名5岁的儿童。因他的保护，孩子只受了轻伤。

　　8月3日下午4时30分许，云南鲁甸突如其来的地震袭来时，途径龙头山镇翠屏村二家村社的他丢下妻子和儿子，跑进村民家中救出了1个村民。

　　当他返回房屋再次救人时，房屋轰然倒塌。当乡亲们从废墟中把他刨出来时，他的双手还紧紧搂着一名5岁的儿童。因他的保护，孩子只受了轻伤。

　　遗体火化那天，几十名村民自发步行1公里，哭着送他最后一程。“鲁甸最美教师”、“英雄教师”……他的事迹被媒体报道后广为传颂。

　　他就是在地震中救人英勇牺牲的鲁甸县乐红镇窝凼小学教师阳厚金。

　　“要不是为了救我们，他就不会牺牲”

　　“刚刚还和我说着话，我怎么也想不到，给他晾着的开水还没喝，他就这么走了。”提起阳厚金，翠屏村二家村社的村民阳厚珍已泣不成声。

　　8月3日下午4时20分，送妻儿回县城的阳厚金路过龙头山镇翠屏村二家村社，阳厚珍招呼阳厚金“进屋喝点水再走”。

　　为了等开水凉一些再喝，阳厚金去公路边的一棵核桃树下乘凉。这时，地震突然袭来。摇摇晃晃中，附近李友芝家的房子倒了一角，孩子也被吓得哇哇大哭。

　　“不好，地震了。”阳厚金见状，急忙往李友芝家房屋跑去。瓦片往下掉、墙土往下落，阳厚金顾不上生命危险跑进屋里，先是一把将李友芝17岁的女儿代明琼推出屋外，紧接着又将抱着孙女的李友芝往屋外拖。

　　“快救人呀，我的孙子还在屋里。”李友芝喊叫着。阳厚金毫不犹豫转身又冲进房屋，就在他抱起孩子跨出门槛的一刹那，土坯房轰然倒塌，4人全被压在土坯下。

　　“后来，我们把李友芝等人刨了出来。”翠屏村村民小组长张兴富回忆说，“李友芝、林志蝶受了重伤，5岁的小男孩林志豪在阳老师的保护下，只受了轻伤。”

　　“但阳厚金老师却……”张兴富哽咽着说，“我们找到阳老师时，他已经没有气了，但他的身体还护着孩子。”

　　“如果不是阳老师，我们被埋在里面都没有人知道！”代明琼哭着说，“阳老师本可以跑到安全的地方，要不是为了救我们，他就不会牺牲。”

　　“他是我们全社人的大英雄。”提起阳厚金，村民们纷纷落泪。

　　“厚金是老师，厚金做得对”

　　“厚金为救人走了，我们家人为他感到骄傲。”现年75岁的老父亲阳纯武说。提起儿子阳厚金，阳纯武老人眼泪吧嗒吧嗒往下掉。

　　1971年9月出生于鲁甸县乐红镇乐红村顾家湾湾社的阳厚金，1993年3月参加工作，1996年5月加入中国共产党。遇难前，他在乐红镇窝凼小学任教。

　　“厚金这娃儿是一个老师，娃儿做得对。”75岁的老母亲谢天珍说，“我和他爸年老体衰，儿媳妇张成芬在家务农，8岁的孙子阳垚在鲁甸县二小读二年级，我们不知道今后的日子该如何过。”

　　“厚金读书时很艰难，他教书后，家里情况才慢慢开始好转。”谢天珍老人说，“厚金读书时，大多是步行到离家80多公里的鲁甸县城去上学。”

　　“每次从县城读书回家，他都要到我家借宿，第二天才能回到家里。”张兴富说，“厚金这样的生活持续了很多年。”

　　“他的遗像都是用身份证翻拍的。”张兴富说，“阳老师生前勤俭节约，助人为乐，到遇难时在家里都找不到一张他的生活照。”

　　“一天福都没享过……”阳厚金的父母忍不住哭了起来。

　　“他是我们老师的骄傲”

　　“阳老师走了，我们特别难过，但他是我们老师的骄傲。”乐红中心学校校长孙世权哭着说，“我们会以阳老师为榜样，把书教好，把孩子们教育好。”

　　阳厚金生前先后担任过体育、音乐、社会、美术、语文、数学等教学工作，从教20多年来，曾多次荣获镇政府、学校的奖励。

　　“参加工作时，由于教师人数较少，班级多、学生人数多，他不但教语文，还要教数学、品德、体育等学科，繁重的教学任务压在他的肩膀上。”孙世权说，“他一个人甚至要完成两人以上的教学工作量，但从来没有听他叫过一声苦。”

　　在同事们眼里，阳厚金像一个永不停歇的陀螺。“为提高教育教学技能，阳厚金忘我地学习。”刘同辉老师说，“光积累的笔记手抄本，每年下来都有厚厚的一大摞。”

　　“阳老师患有腰椎间盘突出疾病，经常会疼痛，但他每天最早一个到校，最后一个离开。”学校有一位年轻教师曾和阳厚金开玩笑说，“阳老师你再过几年就要退休了，工作干得最好，但当官没你的份。”阳厚金笑着说：“我一不图名，二不图利，只图在自己在有生之年多教出好学生。”

　　“有困难，找厚金”

　　“有困难，找厚金。”这是流传在窝凼小学师生中的一句话。

　　“更让人敬佩的是他乐于助人的好品质。”阳厚金的同事刘同辉说，“厚金老师是我们的知心老哥，从教21年来，他不知帮过多少同事，不知帮过多少学生，不知捐过多少钱物。”

　　“不管谁家有困难，他都跑前跑后，送钱送物，问寒问暖，帮助解决；生活中，哪个老师的思想有了疙瘩，他总是想方设法帮助解开；学校来了新老师，他总是送去关切的问候；学校里打水拖地等劳动他总是抢着干。”阳厚金的同事刘福欣说。

　　“我们学校大多数学生都是贫困农家子女，每当有学生辍学时，厚金都会心痛不已，给他们捐钱捐物。”在同事姚祥的眼里，厚金是学生的“爱心爸爸”。

　　“厚金老师把那些父母离异的孩子当做自己的孩子。下雨天，厚金老师把雨伞给没带伞的孩子，自己常常被淋湿。”姚祥说，“生前，厚金老师与本班留守儿童联系，做起了他们的‘爱心爸爸’。”

　　“厚金老师还先后与20多名家庭贫困学生结对帮扶。虽然他的生活过得十分节俭，但逢年过节，他总要给他的‘孩子们’买学习用品等礼物。”刘同辉说，“学生们都亲切地喊厚金‘阳爸爸’”。

　　平时，阳厚金爱钻研电工知识，他的技术精湛，邻居谁家电灯不亮了，或者家用电器出了点小毛病，都会请他修理，他从来不收分文。“如果缺少小零件，他会帮你上街去买，连垫付的钱也不用给。”孙世权说。（本报记者 李配亮）